Педагогический дизайн совместной сетевой деятельности

Книга представляет собой исследование науки о сетях и ее применение в области образования. Автор обращается к проблеме фрагментарности и ограниченности исследований сетевых структур в отечественной педагогической науке и выделяет необходимость формирования новых компетенций продуктивного сетевого взаимодействия среди образовательных учреждений. Книга также описывает педагогическое значение применения сетевых технологий и информационно-технологических средств для достижения стратегических целей образования. Она основывается на федеральном государственном образовательном стандарте и предлагает решения актуальных проблем через педагогический дизайн совместной сетевой деятельности. Книга рассматривает взаимосвязь навыков сотрудничества и знаний о создании предметной и информационной среды, а также рассматривает умение организовывать учебное сотрудничество как метапредметный результат освоения образовательной программы.