Литература в средней и высшей школе: развитие и преемственность. Конец XVII – начало ХХ века

В данной книге представлен подробный анализ развития модели образования в сфере литературы, а также исследование его исторического развития. Автор начинает свою работу с древних греко-латинских школ, созданных в Москве в конце XVII века, и прослеживает ее эволюцию до методических достижений русской словесности в 1917 году. Основываясь на более чем двухсотлетнем опыте преподавания литературы, автор проводит поиск закономерностей исторического развития образования, позволяющих оценить его преемственность и перспективы в современном мире. Книга предоставляет читателям возможность подробно ознакомиться с историческими данными и приобрести глубокое понимание развития образовательных практик в сфере литературы. В первую очередь данная монография будет полезна студентам филологических факультетов, которые заинтересованы в изучении исторического аспекта своей профессии. Однако, она также будет ценной для методистов и учителей литературы, которые стремятся обновить свои методики преподавания и улучшить процесс обучения своих учеников. В конечном итоге, данная книга может заинтересовать широкую читательскую аудиторию, интересующуюся историей гуманитарного образования и желающую более глубоко понять его эволюцию и развитие.