Данная книга акцентирует внимание на жизненно важной проблеме, связанной с готовностью российских ученых к успешной адаптации в условиях глобального научного пространства. Автор разворачивает перед нами собственное воображение ис-кусного и эффективного пути решения этой сложной задачи: использование разработанной педагогической модели, внедрение которой позволит формировать особую компетенцию ученого. Новаторская модель действует в рамках формального, неформального и информального образования.
Книга рассчитана на тех, кто работает в сфере науки и образования, а также на специалистов, занимающихся организацией и управлением научно-образовательной деятельностью.
