В книге, о которой речь идет, подробно рассматривается новаторская технология оценки деятельности образовательных институтов и их участников. Авторы данной инновации применили экономический подход, использовав термин "добавленная стоимость" для измерения результатов школьного образования.
В отличие от обычного контроля, основанного на однократном сравнении результатов, данная методика представляет собой систему собирания и анализа данных, с последующим использованием специальных статистических методов. Это позволяет обеспечить прозрачность процесса и осуществлять постоянный мониторинг успеваемости учащихся и эффективности образовательных учреждений.
Особую ценность книги представляет ее способность демонстрировать различные аспекты высокой образовательной культуры, такие как организационные стандарты, этика, межличностные отношения и гуманистические принципы.
