В этой книге разбираются корни философии и мировоззрения и рассматривается история развития проблем, связанных с педагогической антропологией. Авторы обращают внимание на важные идеи великих мыслителей прошлого, одновременно освещают горячие вопросы, связанные с воспитанием и философией современного человека. В книге представлено философское понимание педагогических проблем в контексте антропологии, совмещая исследовательские и педагогические точки зрения, что было предопределено традициями научных школ, сложившихся в известном институте философии человека.
Это издание не только предназначено для педагогов и научных работников, но также будет полезно студентам, аспирантам и широкому кругу читателей, интересующихся философско-антропологическими идеями.
