В книге "Активное обследование детей с эмоционально-волевыми нарушениями" авторы представляют новый подход к психологическому обследованию детей, страдающих от эмоциональных и волевых нарушений. Они отмечают, что в традиционных методах таких обследований детям часто сложно проявить свои сильные стороны.
Вместо этого, в этой работе предлагается использовать активный подход, который основан на активной участии самого ребенка. Авторы детально описывают, как создать эмоциональную атмосферу, которая помогает прозреть потенциал и интересы ребенка, а также составить индивидуальный образовательный маршрут для его развития.
Книга адресована специалистам в области психологии, педагогике и дефектологии, которые работают с детьми, страдающими от различных нарушений развития.
