Эта книга представляет собой коллективную работу, в которой авторы делятся своими промежуточными исследованиями. Основной фокус исследований заключается в изучении возможностей применения когнитивных технологий в образовательной практике для детей цифровой эпохи. Интерес к этой теме возник в связи с подготовкой к реализации важного проекта в области образования. Авторы изучили не только возможности использования когнитивных технологий в образовании, но и их конкретное применение в различных сферах.
Эта монография предназначена для студентов и аспирантов, обучающихся по психологическим, психолого-педагогическим и педагогическим направлениям.
